毕业于北京外国语大学口译专业的郑博文在清华大学执教英语。由于清华大学历来注重培养学生的思辨能力，在该校辩论协会的推动下，辩论文化在清华大学这片沃土上茁壮地成长着。一个偶然的机会，郑文博老师接手了辩论协会的工作，开始了她的辩论指导生涯。良好的英语能力和庞大的知识储备让她很快地适应了角色，她同学生一起学习进步，并取得了可圈可点的成绩。

郑老师把参加英语辩论赛的意义归纳为“3E”，即“expression，engagement，expectation”。

郑老师认为，比赛对于每个选手来说都是一个自我表达的过程，在此过程中他们展示了自己的语言能力，思辨能力和逻辑分析能力，同时也展示了各高校对学生的教育成果，比赛中我们有时甚至能感受到地区间思想的碰撞。当然，仅仅表达自我是不够的，在辩论中特别强调听取别人的观点并审视他人的逻辑。正是因为每个人都有不同的逻辑思维方式，它们相遇时才会碰撞出火花。大范围来讲，来自不同地域的人也会有不同的思维模式，这种思想的差异会激励辩手，评委，教练，甚至更多的人走出辩论本身，去思考比辩题更加广义和深刻的问题。

郑老师还认为，参加大赛对她和代表清华大学的同学来讲意义远胜过一场比赛。走出了象牙塔，走进了竞技场，在与来自不同地方的选手辩论的过程中，辩手们认识到了原来自己还有如此大的提高空间。带着满满的期待和感受再回校园时，一定会对未来的学习有更明确的规划。同时，在辩论的过程中形成的关注身边事、国家事的习惯，会让选手们受益终身。的确，辩论让我们走出象牙塔，脱离原本懵懂幼稚的眼光，用理性审视身边的人和事。这是本次大赛的本意，更是辩论的真谛。

郑老师表示，如果她还能重回学生年代，一定要亲自上阵，积极参加“外研社”杯英语辩论赛这样的高水准比赛。但在指导学生参赛的过程中，她也学到了很多。正是有许许多多像郑老师这样默默奉献的人，才有了选手在赛场上的精彩表现，让我们在此送上衷心的感谢！ 

宏辞论道，纵横天下

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